研究和区域进步是UMSL使命的关键要素。
研究和经济及社区发展办公室为密苏里大学圣路易斯分校资助的研究、技术商业化和区域参与和发展项目的设计、执行和运营提供领导和支持。必威是大平台吗路易。我们提倡和支持:
UMSL的世界级研究人员建立强大的研究项目，寻求资金，并通过出版和商业化共享成果，以造福公众;
在科研活动中形成责任、道德、合规、创新和创业的校园文化;和
UMSL的经济和人力资本的参与和应用，以积极影响当地和区域社区，并推动经济机会。
作为其使命的一个组成部分，该办公室监督校园内的一组选定的跨学科研究中心，以利用大学资源，为学生、教师和整个社区的利益。
主要的业务单位包括研究和发展;赞助的项目管理;知识产权管理与商业化;研究合规(包括利益冲突、机构动物护理和使用委员会和机构审查委员会);经济与社区发展;神经动力学中心;社区创新行动中心(CIAC);以及密苏里精神健康研究所(MIMH)。
克里斯溢出
化学教授
负责研究、经济和社区发展的副校长
SpillingC@umsl.edu
314-516-5899
有关日程安排和其他协助，请联系McKenzie Schuessler:
mskn2@umsystem.edu
314-516-4165
个人总结
Christopher D. spilt是密苏里大学圣路易斯分校(University of Missouri-St.)研究、经济与社区发展副校长和化学教授。必威是大平台吗路易。他在英国拉夫堡大学(Loughborough University)获得理学学士(荣誉)和博士学位。他曾在美国西北大学(Northwestern University)担任博士后研究员，1989年加入马里兰大学(UMSL)。1995年晋升为副教授，2001年晋升为教授。2004年至2015年，他担任化学和生物化学系主席;2012年至2014年，担任学院参议院和大学议会主席。在UMSL的30年里，splash教授曾短暂地回到英国，在剑桥大学休了一年的公休假(1996年)，与S.V. Ley教授合作。他是英国皇家化学学会(FRSC)的会员，也是美国化学学会和美国国家发明家学会的成员。他发表了90多篇同行评议的研究论文，是10项专利和专利申请的命名发明人。他曾获得2009年圣路易斯化学奖(ACS)、2009年UM总裁年度企业家奖和2015年Chancellor 's award for Excellence in Service。 Prof. Spilling maintains an active research program. His current research involves the design of catalysts for asymmetric phosphonylation, chemistry of hydroxy phosphonates, synthesis of natural products and enzyme inhibitors with applications in the treatment of tuberculosis, sepsis and malaria. He serves on the board of directors for the Center for Research, Technology and Entrepreneurial Expertise (Cortex) and the Center for Emerging Technologies (CET).
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更多信息请访问UMSL Daily|进入“启用研究”
Umsl年度调查员和创新者奖
每年，密苏里大学圣。必威是大平台吗路易斯研究、社区和经济发展办公室表彰在研究、发明和商业化领域的杰出教师。
以前的获奖者
年度高级研究员奖获得者
- 2021年:Jerome Morris, E. Desmond Lee城市教育教授，教育准备和领导学系
- 2020: Brendolyn Bailey-Burch, MIMH高级研究员
- 2019:贝丝许,p犯罪学与刑事司法系教授
- 2018: David Tate，副教授，MIMH
- 2017年:阿列克谢·季姆琴科，策展人教授化学和生物化学
- 2015: Sharon Johnson，教授，社会工作
- 2014:罗伯特·保罗，教授，北京理工大学心理学
- 2013年:马修·海尔，密苏里大学心理健康
年度青年教师研究员奖获得者
- 2021年:迈克尔·吉尔哈特，社会工作学院助理教授
- 2020: Sharlee Climer，数学与计算机科学系助理教授
- 2019年:比利Dunaway,一个哲学系助理教授
- 2018年:潘建利，副教授数学与计算机科学
- 2017: James Shuls，助理教授，部门的教育准备、创新与研究
- 2014年:明迪·施泰尼格，助理教授生物学
- 2013年4月，助理教授教育
年度共同研究者奖获奖者
- 2021：
- 谢伊·科克霍夫，教育学院助理教授
- 凯瑟琳·奥丹尼尔斯，教育准备与领导学系助理教授
- 南茜·辛格，教育准备与领导学系副院长、副教授
- 2020：
- Keith Stine，化学与生物化学系教授和主席
- 阿列克谢·登姆琴科，策展人特聘教授，化学与生物化学系
- 2019(2019年度新奖项)：
- 梅林达·比尔，品格与公民教育中心高级研究科学家
- Marvin Berkowitz, Sanford N. McDonnell性格教育的捐赠教授，教育准备与领导学系
年度教师发明家/创新者奖
- 2021:潘建利，副教授，计算机科学系
- 2020:卡尔·巴斯，验光学院策展人杰出教学教授
- 2018年:乔治·戈克尔，北京大学特聘教授科学部门的化学与生物化学
- 2017:徐智，副教授化学和生物化学
- 2015:李海涛，副教授工商管理
- 2014: Janet Braddock-Wilking，副教授化学和生物化学
- 2013:王学敏，E. Desmond Lee特聘教授植物科学、部门的生物学
年度学生发明家/创新者奖获奖者
- 2013: Mohit帕特尔
资格及甄选准则
“年度高级教师研究员”和“年度初级教师研究员”奖项的评选标准包括但不限于以下内容:上一历年的资助金额、上一历年资助金额的最大增幅、被提名人在其学科中的研究的潜在意义以及研究的新颖性。符合条件的候选人包括目前的UMSL教师，无论是终身教职或非终身教职，在上一个日历年获得内部或外部资助的PI。
“年度共同研究人员”奖的标准与上述个人奖项的标准相同，但合格的候选人是在至少一个资助研究项目中担任共同研究人员的研究团队(2+研究人员)。
“年度创新者”的评选标准包括但不限于:向大学披露了一项发现/发明，该发现/发明对公共利益、经济、UMSL的研究资金、区域企业家精神以及科学和实用艺术的发展做出了重大贡献(或有潜力做出贡献)。合格的候选人包括在上一个日历年在UMSL中有主动发明公开的教员和工作人员。
当前的学生发明家有资格获得“年度学生创新者”，这与教师创新者奖的标准相同。
识别
每位获奖者将获得500美元奖金，并在年度UMSL研究与创新接待活动上得到认可。
注:并不是每个奖项都是每年颁发的。由于预算限制，2016年无法举办表彰活动，因此没有颁发任何奖项。