密苏里大学圣路易斯分校的,每年必威是大平台吗。路易荣誉领域的优秀教师研究、发明和商业化。

大学是前一如既往研究和创新年学生中心的接待,因为COVID-19预防措施,但是副校长研究与经济和社会发展克里斯溢出不希望成功的教师去忽视。

的经济研究办公室和社区发展选择杰罗姆·莫里斯李,e·德斯蒙德赋予城市教育的教授美国教育家准备&领导的高级调查员。迈克尔Gearhart助理教授学校社会工作,被选为初级调查员。

副院长,副教授南希的歌手教学助理教授凯瑟琳·O 'Daniels和助理教授谢伊Kerkhoff从教育学院被公认为试验。

简历锅,副教授计算机科学部门被任命为《创新者。

“我们需要庆祝我们所有的研究和创新优秀教师,“溢说。“这六个人,尤其是从事工作,将影响人们的生活在我们的社区和将帮助促进本地区变化和进步。他们树立了榜样,我们希望别人会模仿我们继续我们的研究生产力增长。”

今年调查是基于标准包括但不限于赠款资金的数量在过去的日历年,增加资金在过去的日历年,最大的潜在意义候选人的研究在他们的纪律和新奇的研究。

《创新者的选择考虑的发现或发明的贡献对公共利益或潜在的贡献,经济,研究经费UMSL,区域创业精神和科学和实用艺术的进步。

每个受奖者收到了500美元的奖金。他们将亲自授予2022年度接待以及明年的赢家。

阅读更多关于项目荣幸通过今年的奖项:

高级教师今年调查员:杰罗姆·莫里斯

去年秋天,斯宾塞基金会授予莫里斯著名的莱尔·m·斯宾塞将教育研究奖。相关的100万美元的奖金是支持多年研究项目题为“对抗学校改革的意想不到的后果:Communally-Bonded学校,黑人学生人建立联系,加强社区和改善教育的结果。”

他的项目中心的公有地结合学校检查学生与学校的关系以及如何联系和信任会导致改善学术成果。

他正在与团队在圣路易斯的公立学校,詹宁斯校区和Ferguson-Florissant学区进行人类学的访谈,观察和调查与学区领导人,教育工作者、家庭和学生。

“我希望从这个工作是研究这些社区,我们将会有一个更好的了解这些因素有利于通知这个项保税模型,”莫里斯说,去年秋天。“我做的一些工作是基于小学。现在,我将初中和高中纳入理论研究。我们将有一个更好的公有地保税的学校是什么样子的。”

青年教师今年调查员:迈克尔Gearhart

Gearhart朝着他的博士在克利夫兰凯斯西储大学,俄亥俄州,在2014年,当弗格森,密苏里州爆发了抗议活动,国家新闻几天后杀害迈克尔·布朗。

但他一直调查社区如何恢复自从他加入了教师在学校社会工作在2017年。

去年他的第一个研究项目,完成检查的有效性进行的努力弗格森社区权力中心解决城市的居民和所面临的挑战也开始工作检查police-resident关系后,布朗的死亡。

他自从开始另一个项目集中在弗格森社区的居民和他们的评估,近7年之后,尽管COVID-19大流行有复杂的采访。

他想告诉人们什么改变,没有改变什么,他们如何看到弗格森的媒体描述影响他们个人。

这些对话深入研究他们的意见政策以及人们的抗议行为。

“我想做研究,让人们问问题与世界的复杂性和摔跤,“去年Gearhart说。

今年的研究:南希歌手凯瑟琳O 'Daniels和谢伊Kerkhoff

歌手,O 'Daniels和Kerkhoff获得了510万美元的联邦资金帮助促进以证据为基础的文化策略在当地教育者和创建在线文化资源。

资金之际,两个sub-awards,格兰特的一部分美国教育部的密苏里州综合素养的国家发展计划。

太多的学生在圣路易斯地区面临挑战发展读写能力,并有相关研究表明不平等社会经济地位和种族在识字复制。

学生还面临着额外的障碍理解如果他们使用的语言在学校比在家使用的语言不同。

“的一部分,我们希望与这个格兰特带来更多文化响应素质教育我们所有的学生,“Kerkhoff说去年秋天。

她和她的首席调查员将合作伙伴约40所学校——幼儿园到12年级,圣路易斯地区的支持与关注学校素质教育的保证。

UMSL还将开发识字教学资源,将会变成模块位于密苏里州的小学和中学教育部门的网站。

年的创新者:简历

锅和他的研究生研究工作,见瑜王开发使用的一种方法区块链技术和智能合同,帮助强化安全物联网设备。

“这是自动策略实施,”潘说去年冬天在描述他的发明。“不需要人工干预。我们部署智能合同。就像这些设备和所有者之间的合同。它说你必须遵守这些规则,否则你必须遵循这些规则。当这些设备试图做一些恶意的事情,它会自动惩罚或阻止他们。”

这是一个潜在的有价值的进步在很多的机械和电器人们在日常生活中最常使用链接通过互联网,提高安全风险,即使他们给日常生活带来轻松和方便。

使用区块链是一种创建责任,因为它使一个加密设备的活动和事务的记录。

的律师协会的城市圣路易斯尊敬的潘和王发明人奖去年秋天。

盘和塔玛拉Wilgers,知识产权管理和商业化的办公室主任的研究和经济与社会发展,获得的专利技术和工作许可的专利权。

下面是列出过去的每个奖项的获得者。(注意:不是每个奖每年颁发)

高级教师研究者奖赢家

• 2021:杰罗姆•莫里斯·e·德斯蒙德李教授赋予城市教育,教育者准备&部门领导
• 2020:Brendolyn Bailey-Burch高级研究助理,密苏里州精神卫生研究所
• 2019:贝丝许教授,犯罪学和刑事司法部门
• 2018:大卫•泰特MIMH助理研究教授
• 2017:阿列克谢•Demchenko策展人的化学和生物化学教授
• 2015:莎伦·约翰逊教授,社会工作
• 2014:罗伯特•保罗心理学系的教授
• 2013:马修·虽然研究副教授,MIMH

青年教师研究者奖赢家

• 2021:迈克尔•Gearhart助理教授,学校社会工作
• 2020:Sharlee气候、助理教授、数学系和计算机科学
• 2019年:比利Dunaway副教授,哲学
• 2018:简历,助理教授,数学系和计算机科学
• 2017:詹姆斯倒下,助理教授,美国教育家准备&领导
• 2014:明迪Steiniger,生物学系助理教授
• 2013:4月里杰斯特,助理教授,教育学院

研究奖的赢家

• 2021:南希歌手,副院长,副教授,教育学院;凯瑟琳·O 'Daniels教学助理教授,美国教育家准备&领导;谢伊Kerkhoff,助理教授,美国教育家准备&领导
• 2020:凯斯•斯坦教授和椅子,化学和生物化学;和阿列克谢•Demchenko馆长的特聘教授,化学和生物化学
• 2019年(2019年新奖项):梅琳达棺材,高级研究科学家,性格与公民教育中心;和马文,桑福德n .麦克唐纳赋予教授品格教育,教育部准备&领导

教师发明家/创新者奖

• 2021:简历,计算机科学系副教授
• 2020:卡尔低音部,策展人的杰出教学教授、学院验光
• 2018年:乔治•Gokel化学和生物化学教授
• 2017:徐,副教授,化学和生物化学
• 海涛,2015:工商管理学院副教授
• 2014:珍妮特•Braddock-Wilking学系副教授,化学和生物化学
• 2013:Xuemin“山姆”王,李·e·德斯蒙德赋予植物科学教授,生物学系

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