我们的节目
我们的临床心理学博士项目符合科学家-执业者的培训模式，并基于这样一种理解:医生级别的心理学家在未来不太可能仅仅作为心理治疗师发挥服务能力。事实上，我们的校友调查显示，我们的大多数毕业生除了承担直接的服务责任外，还兼有监督、教学、培训、管理、项目评估、基础研究、拨款撰写和其他非服务角色。该项目课程提供了学术严谨的准备，使我们的毕业生可以在这些复杂的角色和责任。这意味着我们所有的学生都需要培养强大的研究技能和临床技能，并形成科学与实践相结合的职业身份。
我们的临床心理学博士项目最近被命名为2018年50个伟大的免费临床和咨询博士项目．
可以找到关于完成时间、项目成本、实习数据和学生流失率的表格在这里。
强大的研究环境
我们的项目有一个重要的研究重点，并嵌入一个强大的研究型大学。密苏里大必威是大平台吗学圣路易斯分校路易斯大学的教师们在各自的领域中仍然是领先的研究人员。通过使用研究培训的导师模式，与研究导师密切合作的学生最成功地获得了作为科学家所需的概念和方法技能。因此，我们的学生选择的研究课题属于他们的导师的研究计划，也允许成长的独立性和个人成就的专业研究活动(会议报告，出版，参与准备拨款申请)。
卓越的临床训练
除了在评估和干预方面提供高质量的临床培训初级培训诊所，我们的计划还附属于两个专业培训诊所，提供补充经验:创伤康复中心和儿童宣传中心。我们的一些教员参与了旨在开发和评估新干预措施的临床研究。由于与当地社区的紧密联系，我们的校园被评为全国前15名之一。因此，研究和临床经验真正整合在最好的科学家-执业传统。
我们对多样性的承诺
我们的项目认识到文化和个人差异和多样性在心理学家培训中的重要性。这些因素包括但不限于民族、种族、性取向、文化、年龄、残疾、性别、性别认同、语言、民族出身、宗教和社会经济地位。因此，我们致力于实现多元化的学生群体，欢迎潜在的申请者咨询我们的项目。在选拔过程中，所有学生都将得到充分考虑，并仅根据项目成功所需的标准进行评判。在这个项目中，所有的学生，包括少数民族和性少数民族的学生，都得到了教师的充分关注和支持，使他们能够顺利地完成这个项目。在项目课程方面，提供多元化的课程，所有核心课程的组成部分都是为了让学生为不同人群的工作做好准备。学生将获得广泛的临床经验，与我们的培训诊所，项目为基础的实践，和见习。一个周一论坛，在整个学年中举行，致力于解决多样性问题。学生应具备人口统计学能力，并表现出动态世界观的包容性。我们的临床教师和大部分学生都是UM-St的成员。 Louis Safe Zone community.
此外，我们的项目还成立了一个专门的多元化委员会，由志愿者学生和教师组成。该委员会每学期都专门负责与多样性相关的事务，如协调我们的年度项目气候调查、接收学生反馈、主办与研究/临床工作/教学中多样性相关主题的项目论坛和演讲者、向项目通报圣路易斯的新闻和事件、将学生与国家多样性相关的资源联系起来，总体上确保包容性仍然是我们项目各个方面的基础和重点。欢迎学生在项目期间的某个时候加入这个委员会。
以下资源可能对有兴趣申请我们项目的学生和我们项目的学生有用。
UMSL的多元化、公平和包容办公室
APA指南:申请研究生和专业项目
APA资源指南残疾研究生
APAGS指导LGBT学生研究生培训(骄傲和准备)
APAGS少数民族学生资源指南
美国心理学协会少数奖学金计划
结果
心理学专业实践考试(心理学国家执业资格考试)被认为是评估临床心理学培训项目质量的最客观标准之一。密苏里大学圣路易斯分校(University of Missou必威是大平台吗ri-St。在美国所有的培训项目中，路易斯在这项考试中的得分一直排在前15%。
认证状态
密苏里大必威是大平台吗学圣路易斯分校路易斯临床心理学博士项目自1977年以来一直得到美国心理协会的批准。我们的项目认证于2014年12月全面更新，为期7年。
未来的申请者可以向美国心理学协会确认该项目的认证状态项目咨询与认证办公室．
申请人应仔细审核我们提供的说明招生页面。关于临床课程的其他问题，请给临床培训主任发邮件，史蒂文•布鲁斯博士在brucese@umsl.edu。